. (2018). مستوى قلق الوالدين وعلاقته بالسلوک التکيفى لدى عينة من أطفال ذوى صعوبات التعلم. مجلة دراسات الطفولة, 21(07.2018), 1-22. doi: 10.21608/jsc.2018.48082
. "مستوى قلق الوالدين وعلاقته بالسلوک التکيفى لدى عينة من أطفال ذوى صعوبات التعلم". مجلة دراسات الطفولة, 21, 07.2018, 2018, 1-22. doi: 10.21608/jsc.2018.48082
. (2018). 'مستوى قلق الوالدين وعلاقته بالسلوک التکيفى لدى عينة من أطفال ذوى صعوبات التعلم', مجلة دراسات الطفولة, 21(07.2018), pp. 1-22. doi: 10.21608/jsc.2018.48082
. مستوى قلق الوالدين وعلاقته بالسلوک التکيفى لدى عينة من أطفال ذوى صعوبات التعلم. مجلة دراسات الطفولة, 2018; 21(07.2018): 1-22. doi: 10.21608/jsc.2018.48082
مستوى قلق الوالدين وعلاقته بالسلوک التکيفى لدى عينة من أطفال ذوى صعوبات التعلم
المستخلصين مستوى قلق الوالدين وعلاقته بالسلوک التکيفى لدى عينة من أطفال ذوى صعوبات التعلم مشکلة البحث : من خلال قراءة الباحث وإجراء دراسة استطلاعية لمعرفة مستوى القلق لدى الوالدين و السلوک التکيفى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم , لاحظت إختلاف مستوى قلق الوالدين لدى عينة من والدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم و کذلک اختلاف مستويات السلوک التکيفى لدي هذه العينة مما دعانى الى التعرف على العلاقة بين کل من مستوى قلق الوالدين وعلاقته بالسلوک التکيفى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم , و يعد البحث الحالي محاولةً للکشف عن العلاقة بين کل من مستوى قلق الوالدين و السلوک التکيفى لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، ومعرفة مستوى کل مٍن المتغيرين لديهما. اهمية البحث: - أهمية العوامل والمتغيرات التي تتناولها، والخاصة بعلاقة کل من مستوى قلق الوالدين و السلوک التکيفى من جهة , و علاقة کلا المتغيرين بصعوبات التعلم. - ندرة مثل هذه الدراسات التى تناولت متغيرى السلوک التکيفى و قلق الوالدين بصعوبات التعلم . - کما ترجع أهمية الدراسة أيضاً إلى اعتبارات إنسانية، حيث تسعى إلى القاء الضوء على مدى معاناة ذوى صعوبات التعلم من بعض الاضطرابات الناتجة عن تدنى تحصيلهم الدراسى . مصطلحات البحث : أولا : صعوبات التعلم Learning disability ثانيا : القلـــق Anxiety ثالثا : السلوک التکيفى Adaptive Behavior فروض الدراسة 1- توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين مستوى قلق الوالدين و صعوبات تعلم القراءة و الکتابة على مقياس قلق الأطفال لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 2- توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين مستوى السلوک التکيفى و صعوبات تعلم القراءة و الکتابة على مقياس السلوک التکيفى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 3- توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين مستوى قلق الوالدين و السلوک التکيفى و صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. - عينة البحث : سوف تقتصر عينة البحث على (20) تلميذا من ذوى صعوبات تعلم القراءة و الکتابة بالصف الابتدائى. أدوات البحث 1- مقياس مستوى قلق الوالدين . 2- مقياس مستوى السلوک التکيفى. 3- مقياس تشحيص صعوبات التعلم. ملخص نتائج الدراسة: يهدف البحث الحالي إلى دراسة مستوى قلق الوالدين وعلاقته بالسلوک التکيفى لدى عينة من ذوى صعوبات التعلم واشتملت العينة على (20) طفل من ذوى صعوبات التعلم المرتبط بقلق الوالدين بشکل منخفض ومرتفع . وتم تطبيق أدوات البحث وقد أسفرت النتائج عن :- وجود علاقة ارتباطيه ودالة إحصائياً بين منخفضى ومرتفعى قلق الوالدين بالسلوک التکيفى لدى عينة صعوبات التعلم. وجود علاقة ارتباطيه ودالة إحصائياً بين قلق الوالدين والسلوک التکيفى لدى عينة صعوبات التعلم. أن هناک فروقا دالة إحصائيا بين منخفضى ومرتفعى القلق للوالدين بالسلوک التکيفى لصالح منخفضى القلق.
مشاهدة على SCiNiTO
بداية الصفحة